PT MEDIA EDUTAMA INDONESIA
Provider yang Berkarakter, Unggul dan Terpercaya
| Tanggal | Tempat | Kota |
|---|---|---|
| Belum ada jadwal terbaru |
PENDAHULUAN
Rusaknya ekosistem alam yang terjadi saat ini membutuhkan kesadaran kita agar mampu melakukan pengolahan limbah terutama limbah cair yang banyak ditemui. Program pelatihan ini dikemas dan disajikan dalam konsep yang sangat interaktif dan juga aplikatif, selama pelatihan dalam memberikan pemahaman dan pembekalan terkait dengan sistem dan teknologi yang tepat guna dalam sistem pengolahan limbah cair. Program ini penting untuk diperhatikan dan senantiasa dikembangkan mengingat dampak besar akibat kemajuan teknologi dan berkembang pesatnya perindustrian saat ini, yaitu yang paling besar adalah dengan menghasilkan dampak resiko yang tinggi terhadap rusaknya ekosistem alam, disebabkan antara lain karena limbah yang dihasilkan dari kegiatan industri mengandung sejumlah unsur-unsur kimia berbahaya dan beracun yang bisa mencemari badan air, merusak tanah dan tanaman serta berakibat lebih jauh terhadap kesehatan mahkluk hidup.
Pencemaran terjadi antara lain karena kebocoran limbah cair atau bahan kimia industri, penggunaan pestisida, kecelakaan kendaraan pengangkut limbah bahan berbahaya dan beracun, serta limbah industri yang langsung dibuang ke lingkungan dengan tidak memenuhi syarat (illegal dumping).
MATERI
1. Pengantar
2. Sistem Pengelolaan Air Limbah
3. Sistem Pengelolaan Biologis
4. Pemilihan Metode Pengelolaan
5. Bangunan Pengelolaan Biologis untuk Air Limbah
6. Study Case dan Diskusi
Data Materi Training | |
| Topik Training | : Training Online – Dasar Pengelolaan Limbah Cair Secara Biologi |
| Link | |
| *Jumlah Peserta | Estimasi Jumlah Peserta yang di ajukan |
| *Nama Peserta Yang Didaftarkan | |
Personal Data | |
| *Nama | |
| *Jabatan | Jabatan/Divisi/Departement |
| *Nama Perusahaan | |
| *Alamat Perusahaan | |
| *Email Perusahaan | |
| *Email Alternatif | eg: gmail, yahoo, hotmail |
| *Telepon Kantor | |
| Ekstensi | |
| *Handphone | |
| * Harus di isi | |
 | |
